近来，沧浪大街桂花社区举行了一场夹豆子趣味竞赛， 社区里的小学生们和家长用一次性筷子夹住盘子里的赤豆放进碗里，看谁1分钟内夹的豆子最多谁就取胜。

　　竞赛分红学生组和家长组，学生分红女人组和男生组进行PK，每组三人。跟着一声“准备”令下，女人组先开端，她们目不斜视地盯着盘子里的数百个赤豆。竞赛开端了，只见女孩们用力用筷子去夹豆子，可是润滑的豆子好像狡猾的孩子一样不听话，夹紧了就滑出，夹松了又掉下去。时刻过得快速，一眨眼1分钟就过去了，在女人的一起努力下，一共夹到14个。男生组也不甘示弱，准备大显神通，但是可能是首次用筷子做游戏，有点严重，握筷子的手都有点抖了。还有最终几秒钟，大家都屏住呼吸，瞪大眼睛注视着。只听到主持人说了一声“停”，细数一下，男生组夹了13个，女人组比男生组多出一个取胜。但是纵观孩子们夹豆子的过程中遍及有个问题，那就是用筷子的姿态五花八门，但大多办法是过错的：许多孩子就像在用铅笔，大拇指、食指置在上方筷子上，中指和无名指顶着筷子下方，小拇指挨着无名指，能够说这是最遍及的过错的用筷办法，并且这么办法夹赤豆这种细小的东西功率尤为低下。还有孩子食指翘起，筷子放置大拇指和食指中心；还有孩子用背夹式，即五指并拢，夹时手背向上，着力点在中指上；甚至还有握拳式，即以单手握拳，五指并拢的姿态将筷子夹在掌中。

　　家长组则大多办法准确，因而功率较高，两组家长1分钟别离夹了37个和31个。经过这次活动，家长们趁机通知孩子们准确的用筷办法：握取部位在离筷尾四分之一处，运用拇指、食指和中指三根手指头轻轻拿住，拇指要放在食指的指甲周围；两根筷子，接近食指拿着的那根筷子起首要触动效果，称为动筷，另一根辅佐动作，称为静筷，两根相互配合；动筷在取食时来操控开合程度，静筷相对于握筷的手来说，位置是相对停止不动的；静筷在虎口内侧，动筷在虎口外侧；静筷以虎口正中、拇指第二指节、无名指指端为三个着力点，相对停止的掌握在手上；动筷以虎口中正外侧一指宽处、拇指前端第一指节中心、食指前端内侧、中指前端为四个着力点。倒闭动筷时，动筷以拇指为轴心，在中指与食指的操控下作开合动作。许多孩子在竞赛后又用准确的握筷办法试了一下，公然马上不少。但也有孩子说“握铅笔式”的用筷办法现已习气了，这种姿态用着最舒服，如今纠正成准确的姿态感受有点别扭，要习气还得在平时用餐时慢慢操练。

　　“莫道筷箸小，日日伴君餐；千年甘苦史，尽在双筷间。”在央视马年春晚中,公益广告《筷子篇》亲情亮相,在除夕团圆夜传递我国情感,宏扬传统文明,打动亿万我国人。筷子，不光是每一个我国人一起的饮食工具，它仍是一个宛转的我国人，表达情感与爱意很主要的工具，承载着十多亿人的民族文明和情感接续。该片用筷子这个元素，表达出“教会感恩、学会同享”的意义，一双小小的筷子，浓缩了全球我国人最深遂的爱意与情感。筷子的发明促进了人类文明的开展，也是我国饮食文明的索引。筷子宛转、中庸，重视从食物外部夹取，着重同享、礼让与和谐。从成效上来说，运用筷子能够锻炼肩部、臂膀、手掌、手指等30多个巨细关节和50多条肌肉的才能，手指的运动能够刺激大脑皮层，增强大脑的思维才能，对孩子的智力发育有很大的协助。不要轻看了筷子文明的传承和维护，稍加留神会发现，如今许多青少年都不能准确运用筷子。夹取上的糟糕，礼仪上的荒疏，甚至“三长两短”地摆筷子、“一柱擎天”地把筷子插放之类的不知忌讳随处可见，筷子文明如今迫切需要维护和承继。因而社区举行这个活动一是让孩子们了解我国的筷子文明风俗，二是让孩子们操练准确运用筷子，从小做起拨正过错的用筷办法，不然过错的办法一旦习以为常长大后就难改了